Türkiye Cumhuriyeti ve Avrupa Birliği AB tarafından 2014 2020 periyodu İştirak Öncesi Mali Yardım Aracı Osmanbey travestileri IPA II ile fonlanan Eğitimde Bütünleştirme Tepesi’nin açılışı ATO Congresium’da yapıldı
MEB Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün faydalanıcısı olduğu Bütünleştirici Eğitimin Geliştirilmesi Projesi BEGEP kapsamında düzenlenen doruğa AB Pendik travestileri Türkiye Delegasyonu temsilcileri ilgili bakanlıklar birtakım elçilikler ve AB üyesi ülkelerin birtakım temsilcileri ile akademisyenler STK temsilcileri öğretmenlerin ortalarında bulunduğu çok sayıda paydaş davet edildi
Zirvenin açılışında konuşan Ulusal Eğitim Side travestileri Bakan Yardımcısı Nazif Yılmaz BEGEP’in Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün çalışmalarının kıymetli bir kısmını oluşturduğunu bütünleştirme eğitimi alan öğrencilere yönelik 10 farklı alanda program geliştirildiğini söyledi
Bu programların Şirinevler travestileri uygulanması için adım atılmaya başlandığını belirten Yılmaz tepe vesilesiyle daha nitelikli projelerin geliştirilmesi üzerine müzakere yapılacağını lisana getirdi
Okullarda dayanak eğitimi odalarının gezici özel eğitim öğretmenlerin danışmanların ve özel eğitim Şişli travestileri dayanak yardımcı öğretmenlerin çalışmalarına ait bilgiler aktaran Yılmaz bütünleştirme eğitimlerinin yaygınlaştırılması ve niteliğinin artırılmasının kıymetine işaret etti Yılmaz BEGEP ile verilen uğraş çok değerli Tepeden çıkan sonuçlar toplumun pek çok katmanına tesir edecek diye konuştu
306 bin 469 özel eğitim öğrencisi kaynaştırma eğitimi alıyor
Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Kemal Varın Numanoğlu da Ulusal Eğitim Bakanlığının hem üst siyaset dokümanlarında hem de stratejik planlarında özel eğitim kurumlarının güçlendirilmesinin yanı sıra özel eğitim hizmetlerinde en son maksat olarak kaynaştırma bütünleştirme nin yer aldığını aktardı
Türkiye’de kaynaştırma yoluyla okul öncesi periyottan başlayarak eğitim hizmetlerinin verildiğini anlatan Numanoğlu 36 ayını tamamlayan özel eğitim gereksinimi olan çocuklar için okul öncesi eğitim mecburidir Birebir formda temel ve ortaöğretim kademelerinde de işitme görme ortopedik hafif seviyede zihinsel engelli olan yahut hafif seviyede otizmi olan öğrencilerin eğitimlerini öncelikle olağan gelişim gösteren akranlarının devam ettiği okullarda kaynaştırma bütünleştirme yoluyla sürdürmelerini sağlamaya çalışıyoruz dedi
Numanoğlu ülke genelinde 2021 2022 eğitim öğretim yılında 306 bin 469’u kaynaştırma bütünleştirme yoluyla örgün temel ve ortaöğretim kurumları içerisinde 57 bin 413’ü özel eğitim okulunda 77 bin 602’si özel eğitim sınıflarında 993’ü hastane sınıflarında 10 bin 552’si meskende eğitim kapsamında olmak üzere toplam 453 bin 29 özel eğitim gereksinimi olan çocuğa eğitim verildiğini bildirdi
Kaynaştırma bütünleştirmeye dair ortak lisan oluşturmayı ve bir anlayış geliştirmeyi amaçladıklarını lisana getiren Numanoğlu bu süreçte rolü olan tüm paydaşlara dokunmak ve birlikte yol almak istediklerini söyledi
Genel Müdür Kemal Varın Numanoğlu tıpkı eğitim ortamlarında bulunan tüm çocukları onların ailelerini ve öğretmenlerini hedeflediklerini toplumun tüm katmanlarının bu hususta bilinçlenmesini sağlamak istediklerini belirterek bu emelle Bakanlık olarak birinci kez bu alanda bu kadar kapsamlı bir çalışma olan Eğitimde Bütünleştirme Tepesi’ni düzenlediklerini bildirdi
AB Türkiye Delegasyonu Lider Yardımcısı Eleftheria Pertzinidou da BEGEP ile tüm çocukların erişilebilir ve kaliteli eğitime ulaştırılmasını hedeflediklerini söyledi Bütünleştirici eğitimin tüm çocuklara sağlanmasıyla ülke ekonomilerinin daha rekabet edebilir hale geleceğini vurgulayan Pertzinidou insan kaynaklarının verimli halde kullanılması ve zımnî yeteneklerin ortaya çıkarılması için de bütünleştirici eğitimin değerine dikkati çekti
