Fetullahçı Terör Örgütü FETÖ üyesi askerlerin 15 Temmuz 2016’da düzenlediği darbe teşebbüsü örgütün uzun yıllar Halkalı Gecelik Escort Türk Silahlı Kuvvetleri TSK içindeki yapılanmasını gün yüzüne çıkardı
7 Şubat MİT kumpası 17 25 Aralık yargısal darbe teşebbüsü ve direkt desteklediği Seyahat Parkı odaklı hareketler üzere süreçlerle gayesine ulaşamayan Halkalı suriyeli escort örgüt son deva olarak yarım asra yaklaşan geçmişiyle TSK yapılanmasını alana sürdü
FETÖ PDY mensubu yahut bu örgütsel faaliyeti destekleyen 8 binin üzerinde askeri çalışanın savaş uçakları da dahil 35 Halkalı yeni escort uçak 3 gemi 37 helikopter 74’ü tank 246 zırhlı araç ve 4 bine yakın hafif silahın kullanıldığı kanlı darbe teşebbüsü halkın destansı direnişiyle akamete uğratıldı
Darbe teşebbüsünün bastırılmasından sonra TSK Halkalı travestileri içindeki örgüt yapılanması yürütülen aktif soruşturmalarla aydınlatıldı
Türk milletinin Peygamber ocağı olarak nitelediği ve en emniyetli kurumlar ortasında yer alan TSK FETÖ’cü yapılanmanın birinci amacıydı
FETÖ TSK’ya kazandırılacak öğrencilerin seçimi Halkalı esc eğitilmesi yapıya olan bağlılığının artırılması TSK içine yerleştirilmesi saha hizmetinde ve idari alanlarda verilen vazifeleri yerine getirmesi üzere pek çok başlıkta çalışmalar yürüttü
Farklı coğrafyalarda varlık gösteren terör örgütlerinin klasik yapılanma usullerini da kullanan FETÖ eğitim ve sıhhat kurumlarını da devreye sokarak TSK içindeki yapılanmasını sağlamlaştırdı
Öğrencilerin sınıflandırılması subay astsubay uzman çavuş
AA muhabirinin derlediği bilgilere nazaran silahlı terör örgütü FETÖ PDY çoklukla ortaokuldan kazanılan öğrencilerin devşirilmesi ile TSK’nın subay ve astsubay yetiştiren eğitim ünitelerinde istihdam edilmesine hayli kıymet verdi
Bu kapsamda çocuk yaştan itibaren gaye alınan öğrencileri çeşitli metotlarla kendilerine bağlayan örgüt ağına takılan öğrencileri ders çalışma mazeretiyle Işık evi olarak isimlendirilen yerlere davet eti
Burada örgüte kazandırdıkları öğrencileri eğiterek birer üyesi haline getiren FETÖ başarılı olarak gördükleri şahısları örgütün kesin maksadına ulaşması için askeri kurumlara yerleştirmeyi öncelikli gaye haline getirdi
Örgüt tarafından yapılan değerlendirilmeler sonucunda askeri okullara yönlendirilmesine karar verilen gençlerden derslerinde başarılı ve çalışkan olanlar çoklukla askeri lise ve harp okulları üzere subay yetiştiren okullara yönlendirildi
Derslerindeki muvaffakiyet durumu daha düşük olan öğrenciler ise astsubay ve uzman çavuş okullarına kayıt ettirilmesi sağlandı
TSK üzere stratejik kurumlara yerleştirilecek öğrenciler daha özel kurallarda seçilip özel gruplar halinde hazırlanırken bunların mümkün olduğunca başkalarıyla teması sonlandırılıp hücre tipi yapılanma modeli uygulandı
Askeri okullara yönlendirilmesi yapılan ve askeri okul ders çalışma kümelerine dahil edilen öğrencilerden örgüte ilişkin yahut örgütle iltisakı bulunan bir dershaneye giden varsa kayıtları silinerek dershane ile ilişikleri kesilip örgütle bağı olmayan diğer bir dershaneye kayıt yapması sağlandı
Terör örgütlerinin kullandığı hücre tipi yapılanma
Işık konutlarına entegre edilen askeri okul hazırlık kümeleri içerisinde bulunan öğrenciler bu konutlarda üniversite eğitimi alan ve örgüt içinde abi olarak isimlendirilen şahıslarca ders çalıştırıldı
Söz konusu bireyler tarafından bu devirde askeri okul hazırlık kümeleri içerisinde bulunan şahıslara isimlerinden farklı bir kod isim vererek onlardan bunları kullanmaları istendi
TSK üzere stratejik kurumlara yerleştirilecek öğrencilerin yer aldıkları özel gruplar sayesinde başkalarıyla teması sonlandırılıp örgüte ilişkin hücre tipi yapılanma modeli uygulandı
Soruların öğrencilere ezberletilmesi ve ön sıhhat kontrolleri
Kendileriyle iltisaklı dershanelere kayıt edilmeyen öğrencilere imtihanlarda çıkacak soruları evvelden sızdıran örgüt Fetih okutmak olarak isimlendirdikleri prosedürle soruların imtihandan evvel öğrencilere ezberletilmesi sağlandı
Bu teknikle yazılı imtihanı geçen örgüt mensupları daha sonra sorumluları tarafından sıhhat mülakatı öncesinde FETÖ’ye müzahir özel hastaneler ya da devlet hastanelerindeki üyelerince diğer isimler üzerinden ön muayeneden geçirildi
Bu ön muayenelerde askeri okula girmeye pürüz durumu olanların ameliyatları yeniden öteki isimler üzerinden yapılarak kayıtlara girmesi engellendi
Mülakat komitelerinde tiyatro
Örgüt mülakat kurullarında aday numaraları yahut kurulda misyonlu örgüt mensupları ortasındaki kapalı bir işaret lisanı üzerinden örgüt mensubu olan olmayan ayrımının yapılmasına imkan tanıyan bir sistem geliştirdi Böylelikle kazandırılacak ve kaybettirilecek adayların belirlendiği bir kurmacayla askeri okullar üzerinde hegemonya oluşturuldu
Teyemmüm ile abdest alma ima ile namaz kılma talimatı
Sınavların kazanılması ve sonuçların katileşmesinden sonra örgüt mensuplarına okullarda uygulayacakları önlemler anlatılırken asla örgüt mensubu olduklarını ifşa edecek bir şey yapmamaları gerektiği buyruk verildi
Örgüt ayrıyeten askeri liseye giren öğrencileri teyemmüm ile abdest alma ima ile namaz kılma örgütsel yayınları bulundurmama konuşmalarına ve davranışlarına dikkat etme kuşku uyandırmama bahislerinde kesin olarak talimatlandırdı
Öğrencilerin daha uygun kamufle olmaları için farklı ideolojilere mensup üzere davranmalarını sağlayan örgüt rol yapma takiyye öğrencilere ve kumandanlara karşı uyanık olma ve bilgi toplama üzere örgütsel talimatlar verdi
Askeri okullara girenlere yeni vazifeler verildi
TSK’ya sızdırılan öğrencilerin örgüt ağabeyleri vasıtasıyla gaye ünitelere sokulduktan sonra sık sık görüşüp irtibatın koparılmasının önüne geçildi
Sınavlarda askeri ve polis okullarını kazanan öğrenciler kazandıkları vilayetlerde öğretmen denilen mahrem sorumluları vasıtasıyla tertipli olarak ziyaret edilirken öğrenciler hakkında derlenen bilgiler ve değerlendirmeler ekseriyetle sektör O3 ve sektör L4 hizmetlerinde misyon alan şahıslarca seçilen doktor denilen görevlilere rapor edildi
Doktor olarak isimlendirilen şahıslar de öğrencilerin durumlarına nazaran örgütsel bağlılık düzeyini artırma kopma noktasına gelenleri örgüte tekrar entegre etme üzere hususlarda yapılması gerekenleri belirleyip bunları öğretmen denilen kelamda imamlara bildirilmesi vazifesini yürüttü
Öğretmen olarak tanımlanan örgüt üyelerine doktor ların verdiği raporlar ışığında örgütsel eğitimin biçimini ve ölçüsünü belirleme misyonu verildi Askeri okullara fazlaca öğrenci gönderen vilayetler için örgüt içinde serdoktor kavramı kullanıldı
FETÖ kurduğu bu yapılanma ile serdoktor doktor öğretmen askeri öğrenci halinde hiyerarşik tertibi sağlayarak TSK’ya sızma faaliyetlerini uzun yıllar devam ettirdi
Askeri okullarda ikili yapılanma modeli
FETÖ askeri okullarda öğrenciler ve idari yönetici takımlarıyla ilgilenmek üzere ikili bir yapılanmayı benimsedi
Öğrenci kısmıyla ilgilenen yapılanmanın sorumluları örgütün bölge örgütlenmesi içerisinde oluşturulmuş öğrenci yapılanmasında misyonlu bireylerden seçildi
Askeri okulların idari yönetici ve eğitici takımlarıyla ilgilenen yapılanma ise askeri mahrem yapılanmaya bağlı çalışıp okuldaki öğrenciler dışında kalan örgüt mensubu okul çalışanlarının idareci eğitmen kontrolü misyonlarını yürüttü
Örgüt üyesi olmayan öğrencilere acımasız uygulamalar
FETÖ PDY mensubu olmayan öğrencileri askeri okuldan atmak yahut onları okulu bırakmaya zorlamak için de çeşitli metotlara başvurdu
Örgütün askeri okullardaki yönetimci ve eğitmenleri vasıtasıyla belirlenen öğrencilere baskı yapılırken kamuoyunda Şok Mangası Şok Timi ve Fırsat Eğitimi olarak bilinen adaletsiz ve acımasız uygulamalar devreye sokuldu
Askeri öğrencilerin yer aldığı ikişer üçer kişilik kümelerin birbirinden haberdar olmamasına azami dikkat gösteren örgüt öğrencilerin ayda bir iki kere meskenlere gitmelerini sağlayarak deşifre olmanın önüne geçmeye çalıştı
