Gençlik ve Spor Bakanlığının yürüttüğü “Yüzme Bilmeyen Kalmasın” projesi kapsamında yaklaşık 3,5 milyon şahsa eğitim verildiği bildirildi.
Bakanlıktan yapılan açıklamada görüşlerine yer verilen Gençlik ve Spor Bakanı Mehmet Muharrem Kasapoğlu, “Yüzme branşını projelerimizle çok önemli formda destekliyoruz. Gayemiz, öğrenmek isteyen herkese yüzme öğretmek.” dedi.
Proje sayesinde yüzme sporunun artık daha ulaşılabilir hale geldiğini vurgulayan Bakan Kasapoğlu, Türkiye’nin neresinde olursa olsun ülkenin gençlerini yarına en hoş formda hazırlayacaklarını belirterek, “İnanıyorum ki önümüzdeki süreçte kaç şampiyonları, yıldızları, bu ulu bayrağı gururla dalgalandıracak gençlerimizi yetiştireceğiz. Su sporlarında da memleketler arası manada büyük muvaffakiyetler kazanacağımıza inanıyorum.” sözlerini kullandı.
Gençlik ve Spor Bakanlığı tarafından 2018 yılında hayata geçirilen “Yüzme Bilmeyen Kalmasın” projesine talebin ağır olduğu kaydedilen açıklamada, şu sözlere yer verildi:
“İlk etapta yalnızca ilkokul öğrencileri için 65 vilayette başlatılan pilot uygulama, gelen talepler doğrultusunda, 81 ile yayıldı. ‘Cumhurbaşkanlığı 100 Günlük İcraat Programı’ kapsamında yürütülen proje ile 2018 yılında 125 bin 231 ilkokul öğrencisi yüzme öğrendi. Projenin kapsamının genişletilmesiyle birlikte bu sayı her yıl katlanarak çoğaldı. 7’den 70’e her yaşta iştirakçinin projeye dahil olmasıyla 2019 yılında 240 bin 794, 2020 yılında 1 milyon 20 bin 459, 2021 yılında 1 milyon 828 bin 931 kişi yüzme öğrendi. 2018 -2022 yılları aralığında proje kapsamında yüzme öğrenenlerin sayısı 3 milyon 453 bin 189 bireye ulaştı.”
Bakanlığın yüzme branşına verdiği kıymet kapsamında yaptırılan kamu araştırmasında ise dikkat alımlı bilgilere ulaşıldı.
Araştırmaya nazaran, iştirakçilerin yarısından fazlası yüzmeyi kendi kendine öğrendi. Eğitim alanların oranı yüzde 19, yüzme bilmeyenlerin oranı yüzde 25 olarak gözlendi.
“İmkanınız olsa hangi sporu nizamlı yaparsınız?” sorusuna verilen karşılıklar incelendiğinde, yüzde 34 oranla yüzme birinci sırada yer aldı.
